Els alumnes de 5è han treballat les emocions a través de la música i l’expressió corporal. Han format petits grups, han triat una música que els hi transmetia una emoció en concret, i han buscat moviments corporals per a poder expressar aquella emoció a través del cos seguint la música. La veu no la podien fer servir per a comunicar-se. I a partir d’aquí va començar un treball molt interessant de creació i autoconeixement personal de les pròpies emocions i el propi cos, que vam voler tancar compartint-lo amb la resta de companys i companyes de l’escola. El fet de poder gaudir d’aquesta estona barrejats i treballant de manera diferent, ha estat molt enriquidor per a tots!!

Aquí us deixem la feina del grup 2 de 5è B!

Els alumnes de 5è han treballat les emocions a través de la música i l’expressió corporal. Han format petits grups, han triat una música que els hi transmetia una emoció en concret, i han buscat moviments corporals per a poder expressar aquella emoció a través del cos seguint la música. La veu no la podien fer servir per a comunicar-se. I a partir d’aquí va començar un treball molt interessant de creació i autoconeixement personal de les pròpies emocions i el propi cos, que vam voler tancar compartint-lo amb la resta de companys i companyes de l’escola. El fet de poder gaudir d’aquesta estona barrejats i treballant de manera diferent, ha estat molt enriquidor per a tots!!

Aquí us deixem la feina del grup 1 de 5è B!

Els alumnes de 5è han treballat les emocions a través de la música i l’expressió corporal. Han format petits grups, han triat una música que els hi transmetia una emoció en concret, i han buscat moviments corporals per a poder expressar aquella emoció a través del cos seguint la música. La veu no la podien fer servir per a comunicar-se. I a partir d’aquí va començar un treball molt interessant de creació i autoconeixement personal de les pròpies emocions i el propi cos, que vam voler tancar compartint-lo amb la resta de companys i companyes de l’escola. El fet de poder gaudir d’aquesta estona barrejats i treballant de manera diferent, ha estat molt enriquidor per a tots!!

Aquí us deixem la feina del grup 2 de 5è A!

Els alumnes de 5è han treballat les emocions a través de la música i l’expressió corporal. Han format petits grups, han triat una música que els hi transmetia una emoció en concret, i han buscat moviments corporals per a poder expressar aquella emoció a través del cos seguint la música. La veu no la podien fer servir per a comunicar-se. I a partir d’aquí va començar un treball molt interessant de creació i autoconeixement personal de les pròpies emocions i el propi cos, que vam voler tancar compartint-lo amb la resta de companys i companyes de l’escola. El fet de poder gaudir d’aquesta estona barrejats i treballant de manera diferent, ha estat molt enriquidor per a tots!!

Aquí us deixem la feina del grup 1 de 5è A!

Amb els nens i nenes de 4t, vam apendre la cançó de la pastoreta i, a més a més de gaudir molt cantant-la, també vam voler posar-li acompanyament instrumental. No és una tasca fàcil que tots els instruments toquin la seva pròpia partitura i que tots alhora sonin bé, com una petita orquestra, però aquests alumnes ho van aconseguir!!

Primer vam fer un petit assaig lent de l’acompanyament sol, i després vam posar l’àudio de la cançó i la vam acompanyar a la velocitat real (força ràpida!)

Aquí teniu els vídeos!

 

 

Amb els alumnes de 4t hem treballat una cançó de flauta força complicada, sobretot per la seva velocitat ràpida. Però han treballat de valent i mireu què bé els hi ha sonat!!

Amb els nens i nenes de 1r vam anar al teatre del Centre Parroquial del poble, a veure un espectacle musical que ens havia preparat l’Escola Municipal de Música. Ens van presentar alguns instruments de la família de vent, vam escoltar com sonaven i també vam cantar algunes de les cançons que havíem preparat a l’aula de música. Vam gaudir molt de l’activitat!!

Aquí us deixem alguns vídeos i fotos!

 

 

 

FOTOS