CONCERT DE NADAL 2020

I… Malgrat tot… És Nadal!

Aquest curs, com tantes i tantes coses que no hem pogut fer, tampoc hem pogut obrir les portes per a que poguéssiu gaudir i compartir amb els vostres fills i filles el seu concert de Nadal.

Sabeu que són uns artistes i unes artistes i que, encara que no tinguessin públic al davant, han cantat amb les mateixes ganes i il·lusió que sempre la seva nadala, sabent que més tard els veuríeu i els felicitaríeu per la feina ben feta, per la il·lusió i la màgia que posen en TOT el que fan; perquè, tot i la situació que estem vivint, mai han perdut el somriure; perquè són un exemple a seguir per a tots i totes nosaltres…

Aquí us deixem les seves magnífiques actuacions, i també la dels mestres ; )

Esperem que en gaudiu tant com ho hem fet nosaltres!!!

Us desitgem que passeu unes molt Bones Festes!!! Ens tornem a veure al 2021!!!

Una forta abraçada!!!

1r

2n

3r

4t

MESTRES

6è Tardor: Activitats Musicals

Avui diem adéu a la tardor per a donar la benvinguda a l’hivern…

Després de donar-li la benvinguda a finals del mes de setembre: https://blogescolalaflorida.wordpress.com/2020/10/15/cm-i-cs-ritual-musical-de-tardor/

Durant aquests mesos de tardor celebrem la Castanyada i Halloween! A cicle superior, centrem el treball musical a la festivitat de Halloween i no pas a la Castanyada, ja que aquesta l’hem treballat a Ed. Infantil, Cicle Inicial i Cicle Mitjà. També preparem la nadala, per cantar al concert, entre d’altres coses.

A continuació podeu veure alguns dels moments de treball musical d’aquests mesos de tardor. Si els visioneu amb els vostres fills i filles, segur que us podem explicar cosetes ; )

6è A

6è B

6è C

5è Tardor: Activitats Musicals

Avui diem adéu a la tardor per a donar la benvinguda a l’hivern…

Després de donar-li la benvinguda a finals del mes de setembre: https://blogescolalaflorida.wordpress.com/2020/10/15/cm-i-cs-ritual-musical-de-tardor/

Durant aquests mesos de tardor celebrem la Castanyada i Halloween! A cicle superior, centrem el treball musical a la festivitat de Halloween i no pas a la Castanyada, ja que aquesta l’hem treballat a Ed. Infantil, Cicle Inicial i Cicle Mitjà. També preparem la nadala, per cantar al concert, entre d’altres coses.

A continuació podeu veure alguns dels moments de treball musical d’aquests mesos de tardor. Si els visioneu amb els vostres fills i filles, segur que us podem explicar cosetes ; )

5è A

5èB

5è C

4t Tardor: Activitats Musicals

Avui diem adéu a la tardor per a donar la benvinguda a l’hivern…

Després de donar-li la benvinguda a finals del mes de setembre: https://blogescolalaflorida.wordpress.com/2020/10/15/cm-i-cs-ritual-musical-de-tardor/

Durant aquests mesos de tardor celebrem la Castanyada i Halloween! I també preparem la nadala, per cantar al concert, entre d’altres coses.

A continuació podeu veure alguns dels moments de treball musical d’aquests mesos de tardor. Si els visioneu amb els vostres fills i filles, segur que us podem explicar cosetes ; )

4t A

4t B

4t C

3r Tardor: Activitats Musicals

Avui diem adéu a la tardor per a donar la benvinguda a l’hivern…

Després de donar-li la benvinguda a finals del mes de setembre: https://blogescolalaflorida.wordpress.com/2020/10/15/cm-i-cs-ritual-musical-de-tardor/

Durant aquests mesos de tardor hem treballat alguns ritmes musicals a partir de paraules relacionades amb aquesta estació. També dins la tardor celebrem la Castanyada i Halloween! I també preparem la nadala, per cantar al concert, entre d’altres coses.

A continuació podeu veure alguns dels moments de treball musical d’aquests mesos de tardor. Si els visioneu amb els vostres fills i filles, segur que us podem explicar cosetes ; )

3r A

3r B

3r C

6è MÚSICA I EMOCIONS: Ira

Seguint amb el projecte: “La música i les emocions: La música ens emociona“, amb els alumnes i les alumnes de 6è, aquest més hem treballat la ira, ja que al pati hem vist que es donen alguns moments on és molt present aquesta emoció. Hem pensat que seria important treballar-la amb els infants per a fer-los ser més conscients, i oferir-los algunes estratègies per a poder conèixer i saber portar millor aquesta emoció negativa i potent que s’apodera de nosaltres.

Partint d’una imatge i una música proposades, hem arribat entre tots i totes a definir l’emoció de la ira. Hem fet conscients els moments en que sentim aquesta emoció, i hem arribat a la conclusió que la ràbia no és una emoció tan potent com la ira. També hem trobat alguna situació o situacions que ens porten a la ira, verbalitzant i compartint amb la resta de companys i companyes, la situació i les sensacions que sentíem al cos, analitzant i fent conscient el malestar que ens provoca sentir aquesta emoció.

Hem viosat un petit vídeo que parlava de la ira, posant-li forma i color; a partir d’aquí, hem seguit reflexionant i posant en comú sobre quina era la manera que teníem per a treure la ira i poder tornar a la calma i la serenitat (emocions treballades anteriorment, i que ens fan sentir de manera totalment oposada a la ira). Alguns i algunes alumnes han estat conscients que no treien la ira, si no que la guardaven a dins, arribant a la conclusió que és molt important expressar i treure fora una emoció tan intensa i negativa, ja que a dins del cos només ens pot fer mal. També hem arribat a trobar algunes estratègies per poder treure-la, incidint en la importància de no pegar a ningú, ni fer-se mal a un mateix.

D’altra banda, cadascú ha buscat una música que li fes pensar o sentir ira, posant algunes en comú amb el grup classe i expressant, a través del cos, algun dels moviments característics que fem quan sentim ira. Finalment, també hem plasmat al paper la nostra imatge d’aquesta emoció.

Han estat unes sessions intenses, com la pròpia emoció implica, i boniques alhora, on tots i totes hem pogut compartit experiències viscudes i sentiments, tenint l’oportunitat de conèixer-nos més a nosaltres mateixos i a la resta de companys i companyes, i arribar a ser molt conscients dels moments en que entrem en ira, verbalitzant i entenen el procés en el que ens trobem, sent més capaços que abans, de reconduir-la i de tornar més facilment a la calma.

A continuació, podeu escoltar algunes de les músiques proposades pels alumnes i les alumnes de 6è:

MÚSICA 1 MÚSICA 2 MÚSICA 3

MÚSICA 4 MÚSICA 5 MÚSICA 6

MÚSICA 7 MÚSICA 8 MÚSICA 9

CM i CS: Celebrem el dia de la MÚSICA

El passat diumenge, 22 de novembre, va ser el dia de la Música i a l’endemà, a l’escola, va sonar a l’hora del pati la nostra cançó de celebració “Pluja de Sons”! Encara que tampoc al pati ens podem juntar, cadascú a la seva zona, va gaudir ballant i cantant la cançó que tant ens agrada, mireu, mireu…

PATI

Després, durant la setmana, vam fer la nostra celebració simbòlica d’aquest curs especial: vam ballar a la pista cadascun dels cursos de CM i CS i, cada nen i nena, va expressar amb paraules allò que li fa sentir la MÚSICA, en majúscules!!!

A continuació teniu tots els vídeos, esperem que els gaudiu, igual que ho hem fet nosaltres!

3r

4t

VISCA LA MÚSICA!!!

FELIÇ DIA DE LA MÚSICA

La MÚSICA ens acompanya en tots els moments de la nostra vida. Ens permet expressar-nos, emocionar-nos, funciona com a teràpia per a curar algunes malalties, i ens ajuda a distreure’ns, a relaxar-nos, a desconnectar… Aquest any, més que mai, s’ha desmostrat que en els moments més durs per a la societat, la música ha estat un dels elements més importants per a fer més lleu la situació, i donar ànims i esperança a totes les persones.

Avui és 22 de novembre, Santa Cecília, patrona de la música. Cada any a l’escola, celebrem aquest dia tan especial gaudint de les produccions musicals que els alumnes i les alumnes de Cicle Superior comparteixen amb tots els infants de l’escola. I per a finalitzar els concerts, tots junts i totes juntes, ballem i cantem la cançó “Pluja de Sons”, una cançó que ens agrada molt i que hem convertit ja en un himne per aquest dia a la nostra escola. Aquest curs no ho podrem celebrar plegats, ni podrem gaudir de les actuacions musicals de Cicle Superior… Però sí que ballarem i cantarem la nostra cançó la propera setmana a la classe de música!!! I demà, dilluns, sonarà a la megafonia de l’escola per a celebrar, d’alguna manera, aquest dia tan especial!!!
Us adjunto la cançó per a que l’escolteu, la canteu, la balleu… i gaudiu de TOT el que ens aporta i ens fa sentir la música!!!
Perquè… “La MÚSICA és somriure… La MÚSICA ens fa viure… La MÚSICA és bellesa… La MÚSICA ens desperta…”

VISCA LA MÚSICA, AVUI I SEMPRE!!!

PLUJA DE SONS

6è MÚSICA I EMOCIONS: Calma i Serenitat

Amb els alumnes i les alumnes de 6è, hem començat a treballar el projecte: “La música i les emocions: La música ens emociona”.

Durant aquest primer mes del curs, hem estat treballant les primeres emocions, calma i serenitat. Hem escollit aquestes dues emocions per a començar a treballar el projecte, partint de la importància i el present que hem de tenir-les al nostre dia a dia, donat els temps d’incertesa que estem vivint.

Hem pensat que seria un bon inici per a que els infants es familiaritzin amb elles, fent-los ser més conscients i oferir-los algunes estratègies per a poder arribar a manifestar aquestes emocions.

Partint d’una imatge i una música proposades, hem arribat entre tots i totes a definir les emocions de calma i serenitat. Hem fet conscients els moments en que ens trobem calmats/des i serens/es; hem buscat, i trobat, la persona que ens transmet aquesta calma i serenitat; hem sentit com, a través de la música, el nostre cos podia arribar a un estat de calma i de serenitat, així com a través de meditacions guiades; hem triat la cançó o els sons que ens donen calma i serenitat, i hem plasmat al paper la nostra imatge d’aquestes dues emocions.

Han estat unes sessions molt boniques, on tots i totes hem pogut compartit experiències viscudes i sentiments, tenint l’oportunitat de conèixer-nos més a nosaltres mateixos i a la resta de companys.

MÚSICA CALMA I SERENITAT

CM i CS: RITUAL MUSICAL DE TARDOR

Durant aquestes primeres setmanes que ja som a la tardor, els infants de CM i CS de l’escola, han preparat un ritual musical per donar-li la benvinguda i celebrar la seva arribada!

Hem parlat de la nova estació, de quan ha començat i quan acabarà, de tot el que passa al llarg dels tres mesos que dura, de l’estació que ve abans i després, etc. I també hem parlat i conegut una mica més al compositor que va compondre música per a les quatre estacions de l’any, Antonio Vivaldi.

Posteriorment, han format un cercle per fer el ritual amb fruits de tardor, fulles, pinyes, escorces d’arbre i palets, aglans, etc., que els infants han recollit i portat a la classe de música.

Un cop tenien preparat i els hi agradava el cercle que havien creat, amb la música de la tardor de Vivaldi, han expressat amb el cos tot allò que els hi anava suggerint la música, podent agafar, durant el treball d’expressió corporal, elements de la tardor del cercle que havien format.

Per a finalitzar l’activitat, hem compartit i recollit totes les sensacions i emocions que han sentit durant el treball. Tots i totes comenten que ha estat un moment agradable i, la gran majoria, s’han sentit alegres, lliures i relaxats!

Benvinguda tardor!!!

FOTOS