MÚSICA DEL MES DE SETEMBRE

Estimades famílies!!

Comencem un nou curs plegats, amb molta il·lusió i ganes d’aprendre i compartir molts moments!!

Com segurament ja haureu pogut sentir, hem entrat i sortit de l’escola amb una cançó que ens transmet molta energia positiva per empredre aquest nou curs!
Durant aquest dies de setembre, des de l’escola hem triat la cançó “Caminem lluny” del grup de música català Doctor Prats. Esperem que us agradi!
A partir però, del proper mes d’octubre, ja seran els nens i nenes de l’escola, juntament amb el vostre ajut, els encarregats de triar la música que sonarà a les entrades i sortides dels diferents mesos del curs. Aquest curs ho farem una mica diferent del curs passat, ja que, després d’aquests anys, donem per finalitzat el recorregut musical per les diferents èpoques de la història de la música, i podreu triar la música que més us vingui de gust escoltar a les entrades i sortides de l’escola. La dinàmica serà la mateixa, jo us enviaré un missatge, via correu electrònic, quan li toqui al grup del vostre fill/a triar-la, i us explicaré com fer-ho.
Us animo a que hi participeu i a que, tots plegats, compartim les músiques que més ens agraden i que, en molts casos, formen part de la nostra vida.
Moltes gràcies i benvinguts al nou curs!!

Carolina Álvaro, mestra especialista de música

Anuncios

Novetats d’inici de curs 18-19

Les primeres novetats del curs ja són aquí i les volem compartir amb vosaltres:

  1. El dia 12 de setembre a les 9h quan soni la música, podreu acompanyar als vostres fills i filles fins a les seves classes. Dels nens i nenes que hagin de venir sols, nosaltres ens encarregarem d’acompanyar-los, si cal.
  1. A l’escola estem molt sensibilitzats amb l’alimentació saludable, així que durant el curs passat es van estar valorant els esmorzars que compartien els nens i nenes pels seus aniversaris. Vam observar que la gran majoria eren brioixeria industrial, dolços i alguna fruita.  I com que a més hi ha  moltes al·lèrgies  alimentàries, hem decidit, a nivell de claustre, que a partir d’ara NO es podrà portar cap esmorzar pels aniversaris. Tot i això, les tutores a les aules sí els faran una petita celebració.

Per cert, al web de l’escola, www.escolalaflorida.cat, a Escola- Equip docent, trobareu el llistat dels mestres del curs 18-19.

Us seguirem informant!!

BENVINGUTS/DES AL NOU CURS ESCOLAR!!

5è Instruments: guitarra elèctrica, guitarra acústica i baix elèctric

Amb els alumnes de 5è hem treballat les característiques de la guitarra elèctrica, l’acústica i el baix elèctric. Els hem comparat segons les seves característiques i el seu so. I aprofitant que a la nostra escola tenim tres alumnes que toquen aquests instruments, els vam convidar a venir a la classe i així poder veure, escoltar i tocar aquests instruments!

Moltes gràcies Aimar Baca (guitarra elèctrica), Jaume Umbert (baix elèctric) i Samuel Serrano (guitarra acústica)!!

 

FOTOS 5è grup 1

 

FOTOS 5è grup 2

5è B grup 2 EMOCIONS: 1r B, 3r B i 6è B

Els alumnes de 5è han treballat les emocions a través de la música i l’expressió corporal. Han format petits grups, han triat una música que els hi transmetia una emoció en concret, i han buscat moviments corporals per a poder expressar aquella emoció a través del cos seguint la música. La veu no la podien fer servir per a comunicar-se. I a partir d’aquí va començar un treball molt interessant de creació i autoconeixement personal de les pròpies emocions i el propi cos, que vam voler tancar compartint-lo amb la resta de companys i companyes de l’escola. El fet de poder gaudir d’aquesta estona barrejats i treballant de manera diferent, ha estat molt enriquidor per a tots!!

Aquí us deixem la feina del grup 2 de 5è B!

5è B grup 1 EMOCIONS: 1r A, 3r A i 6è A

Els alumnes de 5è han treballat les emocions a través de la música i l’expressió corporal. Han format petits grups, han triat una música que els hi transmetia una emoció en concret, i han buscat moviments corporals per a poder expressar aquella emoció a través del cos seguint la música. La veu no la podien fer servir per a comunicar-se. I a partir d’aquí va començar un treball molt interessant de creació i autoconeixement personal de les pròpies emocions i el propi cos, que vam voler tancar compartint-lo amb la resta de companys i companyes de l’escola. El fet de poder gaudir d’aquesta estona barrejats i treballant de manera diferent, ha estat molt enriquidor per a tots!!

Aquí us deixem la feina del grup 1 de 5è B!

5è A grup 2 EMOCIONS: P5 B, 2n B i 4t B

Els alumnes de 5è han treballat les emocions a través de la música i l’expressió corporal. Han format petits grups, han triat una música que els hi transmetia una emoció en concret, i han buscat moviments corporals per a poder expressar aquella emoció a través del cos seguint la música. La veu no la podien fer servir per a comunicar-se. I a partir d’aquí va començar un treball molt interessant de creació i autoconeixement personal de les pròpies emocions i el propi cos, que vam voler tancar compartint-lo amb la resta de companys i companyes de l’escola. El fet de poder gaudir d’aquesta estona barrejats i treballant de manera diferent, ha estat molt enriquidor per a tots!!

Aquí us deixem la feina del grup 2 de 5è A!

5è A grup 1 EMOCIONS: P5 A, 2n A i 4t A

Els alumnes de 5è han treballat les emocions a través de la música i l’expressió corporal. Han format petits grups, han triat una música que els hi transmetia una emoció en concret, i han buscat moviments corporals per a poder expressar aquella emoció a través del cos seguint la música. La veu no la podien fer servir per a comunicar-se. I a partir d’aquí va començar un treball molt interessant de creació i autoconeixement personal de les pròpies emocions i el propi cos, que vam voler tancar compartint-lo amb la resta de companys i companyes de l’escola. El fet de poder gaudir d’aquesta estona barrejats i treballant de manera diferent, ha estat molt enriquidor per a tots!!

Aquí us deixem la feina del grup 1 de 5è A!